Seguidores

terça-feira, 19 de junho de 2012

Registro Digital

Inicialmente durante a exposição alguns alunos ficaram um pouco dispersos, mas depois todos receberam muito bem a proposta da atividade de maneira interessada e participativa. Conseguiram compreender o foco e proposta da atividade, o que deixou a apresentação clara, conseguiram navegar na internet, acessando os links fornecidos, obtiveram várias informações, copiando alguns conceitos para produzirem posteriormente textos.
Assistiram o Filme Acquária e os slides da Carta 2070 e relatando e opinando  verbalmente e por escrito sobre os pontos mais importantes.



Os alunos encontraram dúvidas no manuseio do computador e ao acessar a internet devido à exclusão digital que ainda afeta a maioria. Alguns alunos fizeram pesquisa sobre o tema extra classe, pesquisando em sites diferentes dos oferecidos.
Quanto ao uso da máquina houve disputa entre alguns alunos. As duplas colaboraram umas com as outras, onde os que apresentavam maior facilidade ajudavam os colegas.

Os objetivos planejados foram atingidos pela maioria, embora alguns alunos no começo queriam entrar em sites de jogos.
Surgiu por parte dos alunos o interesse de criar um filtro.
Durante o desenvolvimento da atividade as aulas foram bem conduzidas de forma que todos pudessem compreender o tema e participar.
Houve lentidão ao abrir os links. Quanto aos programas funcionaram a contento.

Tema: Poluição e desperdício da água



Objetivos da aprendizagem:
  • Informar a disponibilidade de água doce no planeta;
  • Verificar as formas de poluição e desperdício da água;
  • Conscientizar os alunos sobre os cuidados que devemos ter em relação ao uso da água;
  • Mobilizar os demais alunos da escola sobre os desperdício de água na escola, através de cartazes informativos.

Etapas das atividades:
  • Uso do livro didático, capítulo sobre água;
  • Pesquisa na internet sobre a disponibilidade, poluição e desperdício de água; http://pt.wikipedia.org, http://www.portalsaofrancisco.com.br
  • Filme: Acquária, Direção : Flávia Moraes. Brasil: Fox, 2003. Uma aventura futurista que traz um alerta sobre a sobrevivência em um mundo sem água;
  • Slides: Carta de 2070;
  • Confecção de cartazes para conscientização dos alunos da escola.

Identificação e listagem dos recursos necessários e disponibilidade para uso
  • Livro didático;
  • Laboratório de informática;
  • Televisão e aparelho de DVD;
  • Aparelho multimídia;
  • Impressora.

Competências e conhecimentos prévios dos alunos para participar da atividades
  • Aula explicativa sobre o assunto:
- Importância da água para os seres vivos;
- Diferenciar água doce de água salgada e a proporção de ambas no planeta;
- O que é água potável;
- O ciclo da água;
  • Poluição e desperdício da água.

Formas de avaliação: como será verificado se a atividade atingiu seu objetivo?
  • Questionários;
  • Observar a participação e interesse dos alunos.

Bibliografia